余姚中小学教师参与教研活动评议表
时间:2021年5 月 26日 地点:主播教室 课题:《羊肠小道》
执教者:罗欢谊
评议 项目 | 评议内容 |
教学目标 | 1.让学生展开充分的想象,能感受管弦乐合奏《羊肠小道》各乐段的情绪 2.探索让学生掌握“行进主题”、“歌唱主题”的旋律、风格以及表现形式,从而更好的把握作品的精髓,激发喜爱管弦乐作品的热情 |
活动设计:是怎么干的 | 在导入部分,直接出示大峡谷主题,通过欣赏主题旋律、演唱主题旋律、画主题旋律的旋律线、找出主题旋律的演奏乐器,让学生们认识、熟悉、记住这个主题旋律。引子部分驴叫声的进入吸引学生的注意力,通过听叫声到猜动物到辨认乐器到感受音乐氛围下小毛驴的心情,一步步有序展开。最后便是结尾部分的欣赏。对作品和作者进行简单的介绍,希望学生们能学习旅行者和小毛驴不怕艰险、勇往直前的精神。 |
细节关注:注意哪些细节 | 执教老师把这首管弦乐《羊肠小道》进行故事性的分割,通过小毛驴叫声的变化让学生学习坚持不懈的精神。每段情景性的分析都贴合音乐,让音乐更加形象化。 |
活动启示和建议: | 执教老师注重学生对于主题旋律的记忆,通过学唱旋律、画主题旋律的旋律线、律动、找出主题旋律的主奏乐器等活动,一次一次加深学生对主题旋律的记忆,同时有利于后面的教学。 |
主评:许笑雨
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实,本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报,
已被管理员(或客服)锁定。
本空间现无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员(或客服)封锁。
目前机构空间无法正常访问,也无法进行任何操作。
如需重新开放,请联系当地教育技术部门,由当地教育技术部门联系管理员(或客服)处理。