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[美术]磨课研讨 云端共成长——“互联网+义务教育”同步美术课堂纪实

发布时间: 2020-11-17 08:00 发布单位: 余姚市第一实验小学 浏览量: 2073 【公开】

枫景独好,杏情朗朗的时节,余姚市第一实验小学城乡美术同步课堂又开课了。本次美术同步课堂,分别由黄旭君老师和柴青青老师担任主教,大岚镇的杨红波老师担任助教。

11月12日上午的同步美术课堂,由黄旭君老师执教五年级上册美术《适合纹样》。本堂课中黄老师由中国文化遗产标志之争引入,通过对比欣赏激趣导课、探究版式寻找规律、探究过程创意纹样、纹样赏析美化生活五个教学环节,让学生感受适合纹样的魅力、了解适合纹样的构成、创意适合纹样的设计、学习适合纹样的应用。教学目标明确,教学环节清晰,教态亲切自然,尤其是学生作业精美。通过教学让孩子们感受到“美源于生活,运用于生活”这样的真谛,提高了学生对美的感悟能力及创作能力。

11月13日上午由柴青青老师执教五年级上册美术课《好看的装饰画》。柴老师的课一如既往,总有丰富的内涵与外延课堂语言严谨,教学过程流畅,加上柴老师的教学智慧,让课堂精彩纷呈。柴老师在本节课教学中通过一张鹅卵石表现的鱼装饰画引入课题,感受装饰画的魅力。通过图片的对比欣赏、深入的探究学习引导学生发现装饰画的装饰特性——与环境相协调,让学生从构图、造型和色彩几个方面探究装饰画的设计知识并创新美术作业形式,巧用超轻彩泥制作装饰画,让美术作业直接成为美术作品,提高了美术的应用性,给孩子们带来了美术学习的成功与快乐。同时运用开放合作的作业形式,让课堂变得更有活力。本堂课中我们也欣喜地发现大岚镇校的孩子们的作品内容丰富,十分精彩。柴老师教学中不断挖掘孩子们的潜能,提高孩子们的审美能力,让美术课堂真正成为孩子们学习的乐园。

课后,两校的老师们云端研讨,积极互动,互相点评,教研氛围浓厚。同步课堂碰撞出思想的火花,教学理念在研讨中提升,大家收获满满。同步课堂的教学也让美注入两校孩子的心里,两节美术课的作业呈现可以看出,两地孩子学习的热情高涨,审美能力得到提升。两校师生同分享,共成长,共同推动互联网+同步课堂优质、均衡发展。

 


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