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育儿经 父母心

发布时间: 2018-09-20 09:02 发布单位: 余姚市第一实验小学 浏览量: 2202 【公开】

2018届2班徐天熠 家长    徐玉辉


    摘要:现代社会,家庭教育越来越重要。特别是经过几年职高教育发现,但凡品行恶劣或者心理有问题的学生,他们身上无一例外家庭教育严重缺失。这倒不是作为教师的我在推卸责任,而是作为家长的我看到了家庭教育的重要性,并希望通过和其他家长以及班主任老师的交流,不断改进自己的教育方法,让孩子能更健康的成长。
     关键词: 育儿  交流  家庭教育

     “育儿经  父母心。”我们都是普普通通的家长,没有谁能说自己的教育方法有多么优秀,有多么成功,我们有的只是为人母的良苦用心。我们今天相聚在一起的目的,就是不断搜索,不断改进我们的教育方法,念好自己家的这本育儿经,让我们的孩子能更好、更健康的成长。
    接下去我主要从两方面讲一讲我们家平时教育孩子的一些事例,借此机会和大家一起探讨,希望大家也能给我们提提意见。
    一、 首先是待人处事方面:
    1.我们家比较重视孩子的文明礼貌教育。我爸爸这边的亲戚都住得很近,一出门基本就能碰到亲戚。我们从孩子会叫长辈开始,就要求他碰到亲戚一定要打招呼。特别是去做客的时候,进去就让孩子一一打招呼,从年纪最大的我的奶奶,到年纪最小的孩子的小姐姐,都打招呼。等到要回家了,也一一说再见。自己家里就更不用说了,每次进出门都要打招呼,吃饭了,吃饭了如果谁还没来,就让孩子喊一声。就连不熟悉的人,我们也经常让孩子打招呼。
    有两件事,让我觉得,让孩子嘴巴甜一点是很有好处的:一件就是在肯德基,我让孩子去拿餐巾纸,刚好另外有一个孩子也在买肯德基,我只跟儿子说了声要叫的哦,然后就顺利的拿来餐巾纸,而那个孩子因为个子小,排在最前面,服务员却没看见,后面的大人还抢先了,后来那个孩子的家长还跟服务员吵起来。另外一件事是我们家附近的路口有一个卖瓜子的妇女,人长得很黑,说话又很大声,还常常盯着走过的人。我发现我儿子很怕她,经过的时候老是很紧张地看着,有几次到这个地方了就跑几步。开始我们只是跟孩子说不要看她,顾自己走就好了,但是效果并不理想,孩子还是很紧张。后来我们就让孩子每次经过的时候叫她一声大妈妈,那个妇女也经常跟我孩子打招呼,这样孩子就不再害怕了。可能是嘴甜的缘故吧,在外人看来,儿子很有礼貌。另外我们还让孩子帮爷爷奶奶盛饭,现在也会主动帮我们盛饭了。 
    2.我们在家里建立奖励制度:学校里有小红花奖励,在家里我们也制作了一张表格,有礼貌、个人卫生、看电视、做作业、吃饭、吃水果等等,根据孩子的表现打五角星,到达一定数量后就给孩子一定的奖励,比如带孩子去看电影,买玩具等等。
以身作则:孩子做错了事或说错了话要道歉,那么反之我们做家长的也一样,有时候说话不经意伤害到了孩子,我们千万不要吝啬自己的道歉,要及时的向孩子说—对不起。把孩子和我们放在同一位置上,换位思考,这对他以后的成长是很重要的。
    二、 其次是学习方面
    1.放学先做作业,让孩子一个人安安静静地做。(尽量给孩子创造一个安静的学习环境)。以前孩子没做几题就来问,我们要求他一定要全做完了再让我们检查,现在已经养成独立完成作业的习惯。做一会可以让他稍微玩会,如果做作业的时候看到孩子在揉眼睛,我们一般就会让孩子停下来,跟他打会乒乓球或者下下棋。周末的作业我们要求孩子在星期六做完,因为星期天没多少空余时间,上午练书法,下午学国画,晚上跆拳道。
    2.要关心孩子的学习。起初我们对孩子的学习也没有太多关注,因为比较简单,语文以拼音为主,数学也就是二十以内的算术,孩子都能解决。但是直到有一天,从班主任姜老师那里了解到我们孩子上语文课的时候举手不积极了,感觉不够自信。开始我们以为可能是换了位置的缘故,但是从作业的情况看出,孩子有些理解题总会出现这样那样的错误,我们才意识到语文难了,孩子有点不适应了,问问他,也说语文有点难。想想拼音暑假里孩子们一般都在学前班里学过,多少有点基础,所以孩子上课的时候容易接受,比较自信,但是一遇到新的知识,先前的自信就没有了。这个问题我们觉得很严重,大家想想孩子最自信的时候是怎么样的啊?应该在幼儿园,老师问哪个小朋友知道这是什么啊?基本上齐刷刷的都举手,有的还举得很高。孩子如果没有了自信,久而久之可能就失去了学习的兴趣,导致与其他孩子的差距越来越大。我们想到的就是让孩子先预习一下,让他在上课的时候不要失去自信,过了几天,再问问孩子,他说不难了,这时我们才放心了。家长们也看到了,现在作业里有难了,开始写小作文了,以前是三句,现在十句以上了。怎么让孩子解决这个困难,一直自信,也是我们当下要做的,我们也准备在寒假里让孩子多看看书,练习看图说话,多注意这方面的培养。
    最后,我相信只要我们家长都做有心人,就一定能够找到适合自己孩子的教育方法。

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