| 4.14数学同步网络研修《双减政策下的小学数学作业设计》 | 2022-04-18 16:31 |
| 4.14数学同步课堂《平均数》 | 2022-04-18 16:30 |
| 2022.03.17 数学同步研修《转身学习，为“量感”的形成和发展助 | 2022-04-12 09:26 |
| 2022.03.10 数学同步研修《双减政策下的小学数学学科教学基本要 | 2022-04-12 09:23 |
| 2022.03.17 数学同步课堂《平移》 | 2022-04-12 09:12 |
| 2022.03.10 数学同步课堂《轴对称图形》 | 2022-04-12 09:03 |
| 11月11日研修《烙饼的策略》 | 2021-11-18 08:44 |
| 11月11日同步课堂《烙饼的策略》 | 2021-11-18 08:44 |
| 11月4日研修《口算除法》 | 2021-11-18 08:37 |
| 11月4日同步课堂《口算除法》 | 2021-11-18 08:37 |
| 9月27日《百分数的意义》 | 2021-09-28 13:09 |
| 9月23日《用数对表示位置》 | 2021-09-28 13:08 |
| 9月18日《角的初步认识》 | 2021-09-28 13:06 |
| 9月17日《倒数的认识》 | 2021-09-28 13:05 |
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
宁波智慧教育